心远

出生于清末的熊育英，以自己的切身阅历，深感中国之积弱，并进而发作“教育救国”的思想，终其终身，熊氏都孜孜于江西和中国的教育事业：兴办小学、中学、大学，培育出一批批中国现代史上的精英人物：邹滔奋、张国焘、饶漱石…… 中国现代有“太上立德，其次立功，其次立言”之说许多教育家在教育上都不重著书立说而更重躬行实践，熊育英便是如此 “吾欲托之空言，不如见之行事之深切著明也”。在终身漫长的教育生涯中，熊育英虽然并未给祖先留下什么教育著作和系统完整的教育思想，但是，他却以自己孜孜砣砣，身体力行的教育实践，深化影响着江西近现代教育的历史容颜，为江西近现代教育事业的展开做出了庞大贡献。其教育业绩和影响，不只为近代以来江西教育史上绝无仅有，即使是在近代以后的中国，也是罕有其匹的。 更难得的是，身为教育家的熊育英，身上具有快意恩仇、为国为民的“大侠之风”，“师侠”二字，是对他的最佳写照。经过塑造主人公熊育英的“师侠”笼统，展现出一代中国教育家在中国教育现代化的路途上的困难尝试，同时，也折射出中国历史最波涛壮阔30年的大时代变迁……